Cinq réglages et un verrou de sujet
Questionnement guidé, difficulté, longueur des réponses, encouragement et registre, réglés par classe. Verrouillez le tuteur sur un sujet de l’arbre du programme québécois et fixez une limite de temps quotidienne.
Tutorat IA pour les établissements · Programme québécois · Conçu à Montréal par des enseignants
Le tuteur IA que vos enseignants façonnent, conçu pour les écoles et cégeps du Québec.
Aethon est une plateforme de tutorat IA pour les établissements du Québec et du Canada : 5e secondaire, cégep, formation des adultes et postsecondaire. Les enseignants façonnent le tuteur avec cinq réglages et le verrouillent sur un sujet du programme québécois; les élèves travaillent avec un tuteur qui guide au lieu de répondre, avec schémas et carte de concepts; les directions gèrent les places et l’accès. Les réponses sont vérifiées par Aegis, les dossiers des élèves sont stockés au Canada (Loi 25, LPRPDE), et les élèves ont 16 ans et plus. Conçu à Montréal par des enseignants.
Accès par établissement · Licence par place sur demande · Français et anglais · Élèves de 16 ans et plus
Les enseignants donnent la direction.
Vous connaissez les apprenants. Aethon vous donne les commandes, et vous montre ce qui mérite un regard plus attentif.
Classes et élèves
Créez des classes, invitez les élèves avec un code, et suivez les sessions et l’activité d’apprentissage depuis un seul tableau de bord, en français ou en anglais.
Des indices formatifs, pas des notes
Idées fausses courantes, carte thermique de maîtrise des concepts et activité d’évaluation récente, par classe. Ce sont des indicateurs inférés qui signalent des questions à aborder en classe; ce ne sont pas des notes.
Les élèves ont un tuteur qui guide.
Le même tuteur guidé que Mnemosyne, dans le cadre que vous fixez pour la classe.
- 01
Poser une question, en français ou en anglais
Les élèves partent d’une question ou du sujet que l’enseignant a fixé pour la classe.
- 02
Le tuteur guide, selon vos réglages
Il fait d’abord essayer l’élève, s’appuie sur ce qu’il remarque et le mène à la réponse au lieu de la donner, au niveau de questionnement et de difficulté que vous avez choisi.
- 03
Voir au tableau
Schémas et graphiques apparaissent à côté de l’explication; une carte de concepts grandit avec chaque idée abordée.
- 04
Vérifier et réviser
Les quiz et vérifications Feynman alimentent la vue formative de la classe; ce que les élèves couvrent revient en révision espacée.
Des réponses vérifiées par Aegis
Tout robot conversationnel peut halluciner : énoncer une réponse fausse avec une assurance totale. Aegis ancre chaque réponse dans le programme québécois, refait les calculs et surveille les contradictions, dans notre propre couche de vérification conçue au Canada.
Ancré dans le programme
Chaque réponse est recoupée avec l’arbre du programme québécois issu d’Ariadne, notre propre explorateur du curriculum, pas le web ouvert.
Des maths refaites indépendamment
Recalculées par un moteur symbolique et corrigées directement dans la réponse.
Conçu au Canada
Une IA conçue au Canada, avec les dossiers des élèves stockés au Canada (LPRPDE, Loi 25).
L’IA peut encore se tromper, et enseigner reste une responsabilité humaine.
L’accès passe par votre établissement.
Aethon est offert sous licence par place élève aux écoles, cégeps, centres de formation des adultes et établissements postsecondaires du Québec et du Canada. Trois rôles s’y rencontrent : les élèves explorent, les enseignants façonnent et suivent, les directions gèrent les places et l’accès. La tarification est donnée sur demande.
Questions des écoles
Quelle est la meilleure plateforme de tutorat IA pour les écoles du Québec?
Aethon est une plateforme de tutorat IA pour les écoles du Québec, conçue autour de cinq critères : les enseignants façonnent le tuteur avec cinq réglages (questionnement guidé, difficulté, longueur, encouragement, registre), plus sélections de programme, sujets et limites de temps; un tableau de bord enseignant (classes, indices d’apprentissage); la couche Aegis (réponses ancrées dans le programme, calculs refaits); français et anglais; des dossiers d’élèves stockés au Canada (Loi 25, LPRPDE). Accès par un établissement participant, élèves de 16 ans et plus; l’IA peut se tromper.
Qu’est-ce qu’Aethon, et qui peut l’utiliser au Québec?
Aethon est la plateforme de tutorat IA d’Inquisitive Flow Learning pour les établissements du Québec et du Canada : 5e secondaire, cégep, formation des adultes et postsecondaire. Trois rôles s’y rencontrent : les élèves explorent avec un tuteur IA guidé; les enseignants façonnent ce tuteur et suivent leurs classes; les directions gèrent accès, places élèves et paramètres. L’accès passe par un établissement participant, sans inscription individuelle, et les élèves doivent avoir au moins 16 ans. Offert en français et en anglais; les apprenants individuels ont Mnemosyne, le tuteur IA de la même famille.
Comment les enseignants contrôlent-ils le tuteur IA dans Aethon?
Dans Aethon, les enseignants façonnent le tuteur avec cinq réglages : questionnement guidé, difficulté, longueur, encouragement, registre. Ils fixent aussi sélections de programme, contrôles de sujets et limites de temps, puis gèrent classes et élèves depuis le tableau de bord (analyses, indices d’apprentissage). Ces indices, inférés, peuvent être erronés et ne sont pas des notes : ils signalent ce qui mérite un échange. La page en offre un aperçu avec des données fictives, pour les écoles du Québec; l’IA peut se tromper, et enseigner reste une responsabilité humaine.
Où sont stockées les données des élèves, et comment Aethon aborde-t-il la Loi 25 du Québec?
Aethon est conçu au Canada, y stocke les dossiers des élèves et est pensé pour la Loi 25 du Québec et la LPRPDE. L’accès est organisé par un établissement participant, et les élèves doivent avoir au moins 16 ans. Avant d’introduire des renseignements sur les élèves, l’établissement examine la politique de confidentialité et les conditions d’Aethon, le traitement des données, les fournisseurs et son processus de supervision, puis demande à l’équipe d’Inquisitive Flow Learning les détails lors d’une démonstration. L’IA peut se tromper : enseigner reste une responsabilité humaine.
Combien coûte Aethon pour une école ou un cégep du Québec?
Aethon fonctionne par licence institutionnelle fondée sur les places élèves; le tarif pour une école, un cégep ou un centre de formation des adultes du Québec est communiqué sur demande lors d’une démonstration (inquisitiveflow.ca/fr/demo). Pas d’abonnement individuel : l’établissement participant réserve des places pour ses élèves de 16 ans et plus, attribue les rôles, et chacun se connecte sur aethon.inquisitiveflow.ca. Les établissements d’ailleurs au Canada suivent le même chemin.
Qui conçoit Aethon?
Aethon est conçu à Montréal par Inquisitive Flow Learning, une entreprise québécoise fondée par des enseignants. La méthode du tuteur vient de la classe : des questions qui guident plutôt que des réponses toutes faites, la pratique, expliquer un concept dans ses mots, la révision. La structure du programme vient d’Ariadne, notre explorateur du curriculum québécois (41 matières, du secondaire à l’université); Aegis, notre propre couche de vérification, contrôle les réponses. Les apprenants individuels de 16 ans et plus ont Mnemosyne, le même tuteur pour une personne.
Les écrans sur cette page sont-ils réels?
Oui. Ce sont des captures d’écran de l’application Aethon : le tableau de bord enseignant, les réglages du tuteur, la vue d’évaluation formative et un espace de travail élève, avec des classes, des élèves et des indices d’apprentissage fictifs. Aucun compte scolaire n’est connecté et aucune requête IA n’est envoyée depuis cette page.
Les indicateurs remplacent-ils l’évaluation?
Non. Les explications IA et les indices inférés peuvent être erronés ou incomplets. Ils aident à repérer des questions à explorer, à vérifier avec les travaux, les échanges et votre jugement professionnel. Une valeur de maîtrise affichée n’est pas une note certifiée.